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Alumnos y alumnas de 3\u00ba y 4\u00ba de ESO y 1\u00ba de Bachillerato de los centros de ense\u00f1anza Quart\u00f3 de Portmany, Sa Serra, Sant Agust\u00ed y Sant\u00edsima Trinidad, todos ellos muy pr\u00f3ximos a la bah\u00eda de Portmany, han comenzado una actividad de reconocimiento y seguimiento de la biodiversidad marina de la bah\u00eda, de la mano de Salvem Sa Badia de Portmany.<\/p>\n
De esta iniciativa, que se desarrolla en colaboraci\u00f3n con el profesorado de Ciencias y la direcci\u00f3n de los centros, se est\u00e1n beneficiando estudiantes de las asignaturas de Biolog\u00eda (ESO) y Cultura Cient\u00edfica (1\u00ba de Bachillerato). Cada instituto ha tenido que elegir una playa, a la que acudir\u00e1n al menos una vez por estaci\u00f3n, con el objetivo de descifrar la biodiversidad de este entorno y realizar un seguimiento de los cambios en la vida marina que se producen en los distintos momentos del a\u00f1o, con condiciones meteorol\u00f3gicas diferentes.<\/p>\n
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Las playas elegidas por estos centros son es Pinet (IES Sant Agust\u00ed), s\u2019Arenal (IES Quart\u00f3 de Portmany), s\u2019Estanyol (IES Sa Serra) y Cala Graci\u00f3 (Sant\u00edsima Trinidad), y todos ellos ya han realizado la primera expedici\u00f3n correspondiente a la estaci\u00f3n de oto\u00f1o, en estos \u00faltimos d\u00edas.<\/p>\n
Siguiendo un protocolo cient\u00edfico, en el marco de una cuadr\u00edcula, los alumnos van tomando datos de las especies que encuentran en la orilla de la playa a lo largo del tiempo, para as\u00ed poder apreciar cambios, hacer un seguimiento de especies objetivo que son importantes para la conservaci\u00f3n marina y aportar dichos datos a plataformas de ciencia ciudadana, como Observadores del mar, Reefcheck y Biodibal. Tambi\u00e9n se pretende que localicen indicios sobre la reproducci\u00f3n de las praderas de Cymodocea nodosa y Posidonia oce\u00e1nica, buscando sus flores y frutos.<\/p>\n
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En estos primeros d\u00edas los estudiantes han encontrado materias y especies como medusas, cangrejos, conchas de bivalvos, posidonia, cymodocea, alga codium y ojos de Santa Luc\u00eda, entre otras, tomando nota de su ubicaci\u00f3n y concentraci\u00f3n. Asimismo, han registrado la presencia de residuos, como colillas o micropl\u00e1sticos. Para el desarrollo de la actividad, los alumnos y sus profesores cuentan con el apoyo de Marta Fern\u00e1ndez Clemente, ocean\u00f3grafa y educadora de Salvem Sa Badia. A final de curso, Salvem Sa Badia tambi\u00e9n organizar\u00e1 la \u2018Trobada de la Biodiversitat\u2019, donde todas las aulas participantes tendr\u00e1n oportunidad de presentar los resultados de su investigaci\u00f3n de una forma creativa.<\/p>\n
Esta actividad de seguimiento surgi\u00f3 a propuesta de los directores de los centros de ense\u00f1anza, durante las jornadas de presentaci\u00f3n de Salvem Sa Badia de Portmany que se desarrollaron el curso pasado en los institutos del entorno. El profesorado coment\u00f3 la posibilidad de realizar alg\u00fan proyecto de ciencia ciudadana, que aportara a los alumnos una mejor comprensi\u00f3n de la biodiversidad del entorno marino que les rodea y Salvem Sa Badia ha facilitado los medios para llevar a cabo procesos de ciencia y cultura cient\u00edfica.<\/p>\n
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